Qu'est-ce que l'éducation environnementale: concept et objectifs

Les êtres humains ont toujours interagi et modifié l'environnement, c'est-à-dire que les problèmes d'environnement ne sont pas un phénomène nouveau. Bien qu'il y ait toujours eu des problèmes environnementaux, l'inquiétant, c'est que ces derniers temps, ils se sont accélérés et massifiés. Dans l’idée de sensibiliser le public à ces problèmes d’environnement, à leurs causes, à leurs conséquences et à leurs solutions, l’éducation relative à l’environnement a émergé et est devenue vitale pour l’avenir de la planète.

Dans cet article, nous parlons de ce qu'est l'éducation à l'environnement: concept et objectifs .

La crise environnementale

Actuellement, les problèmes d'environnement ne se développent pas indépendamment les uns des autres mais sont des phénomènes qui interagissent les uns avec les autres pour donner lieu à une réalité environnementale différente de la cause de ces phénomènes isolés. Par exemple, la croissance démographique est un problème environnemental et est liée au reste des problèmes liés à la pollution de l'environnement, car plus il y a d'humains sur la planète, plus nous semblons en être.

Par conséquent, plutôt que des problèmes environnementaux, nous pouvons parler d'une crise environnementale ayant des effets globaux . C'est dans cette crise que nous devons trouver des solutions innovantes qui réinventent notre façon de comprendre et de se rapporter à l'environnement.

Cependant, ces solutions innovantes doivent non seulement être technologiques, mais aussi remettre en question certaines des valeurs de la société actuelle, car elles sont à la base de la crise environnementale. De cette manière, l’éducation relative à l’environnement joue un rôle important dans la promotion de l’apprentissage et de la participation à ce que nous cherchons à comprendre.

Consultez cet autre article sur Quelle est l'importance de l'éducation environnementale pour mieux connaître ce sujet.

Qu'est-ce que l'éducation environnementale?

La relation entre l’ éducation et l’environnement n’est pas une nouveauté, sa nouveauté réside dans le fait que l’environnement devient l’environnement, le contenu ou la ressource pédagogique de l’éducation, mais également son objectif principal. Ainsi, bien que ses origines soient anciennes, l’éducation relative à l’environnement telle que nous la concevons aujourd’hui est un concept apparu à la fin des années soixante-dix .

En outre, l'éducation environnementale bénéficie d'une certaine reconnaissance institutionnelle. À l'échelle internationale, par exemple, c'est l' Organisation des Nations Unies par l'intermédiaire d'organisations telles que l'UNESCO et le PNUE, qui promeut les programmes et les études d'éducation à l'environnement. En dehors de la sphère internationale, ce sont les entités, les organisations non gouvernementales ou les éducateurs qui peuvent promouvoir les programmes d’éducation à l’environnement.

Ainsi, l’éducation à l’environnement sert à enseigner les valeurs et l’importance de la protection de l’environnement, les problèmes actuels et les solutions possibles, ainsi que la manière de les appliquer. Par exemple, pour les plus petits, il se concentre non seulement sur les cours théoriques, mais surtout sur les activités d’éducation à l’environnement destinées aux jeunes, car ils peuvent mieux comprendre tout cela et ont même à l’avenir leurs propres idées pour prévenir et résoudre ces problèmes.

Fonctions et objectifs de l'éducation environnementale

L’un des principaux objectifs de l’éducation relative à l’environnement est de faire en sorte que les individus et les groupes comprennent la complexité de l’environnement (résultant des interactions de différents aspects: biologique, physique, social, économique, culturel, etc.) et obtiennent la connaissances, valeurs et compétences pratiques leur permettant de participer à la prévention et à la résolution de certains des problèmes environnementaux actuels.

L’éducation relative à l’environnement ne devrait donc pas se limiter à un aspect théorique du processus éducatif, mais devrait faire participer les membres de la société, dans la mesure du possible. Parmi les objectifs de l'éducation environnementale figurent:

  • Sensibiliser: fournir aux personnes et aux groupes sociaux les bons outils pour sensibiliser davantage à l'environnement et à ses problèmes spécifiques.
  • Créer des connaissances: aider les gens à comprendre l'environnement, ses processus, ses problèmes et le rôle de l'humanité en eux.
  • Promouvoir les attitudes: encourager les gens à apprendre les valeurs sociales et un intérêt pour l'environnement qui les encourage à participer à leur protection et à leur amélioration.
  • Promouvoir les compétences: encourager les gens à acquérir les compétences nécessaires pour résoudre les problèmes environnementaux.
  • Capacité à évaluer: s'assurer que les personnes sont en mesure d'évaluer les programmes d'éducation environnementale et de proposer des améliorations.
  • Participation: promouvoir chez les personnes le désir de participer activement à la protection de l'environnement.

Education et gestion de l'environnement

Pour que cette éducation soit vraiment efficace, elle doit être liée à la législation, aux politiques, aux décisions et aux mesures de contrôle approuvées par les gouvernements en matière d'environnement. Cela nécessite l'inclusion de programmes d'éducation environnementale dans la planification et les politiques générales. Parfois, des programmes attrayants avec une bonne mise en scène sont mis en place, mais cela ne participe pas trop à la gestion qui est effectuée. Par conséquent, l’éducation relative à l’environnement doit être intégrée à la gestion de l’environnement et ne pas être utilisée comme une mesure permettant de justifier des déficiences de la gestion.

Le besoin actuel de transition vers la durabilité nécessite de profonds changements économiques, sociaux, politiques, technologiques et éducatifs.

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